FOMAÇÃO CONTINUADA MÓDULO VI

TEMA
No Mundo da Imaginação
TITULO
Literatura infantil.
PUBLICO ALVO
Jardim B vespertino.
2 aulas
JUSTIFICATIVA
A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoção e sentimentos de forma prazerosa e significativa. É importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas e muitas historias, pois e através dos livros e contos infantis que a criança enfoca a importância de ouvir, contar e recontar historias. O inicio da aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor e ter um caminho absolutamente infinito de descoberta e de compreensão do mundo. Incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é na infância, é muito importante. Neste sentido a literatura infantil é uma peça fundamental para este desenvolvimento.
OBJTIVO GERAL
Levar o aluno ao mundo da imaginação e ao mesmo tempo a descobrirem o maravilhoso universo da literatura infantil.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
. Reconhecer algumas histórias infantis.
. Desenvolver hábitos de ouvir historia com atenção.
. Enriquecer e ampliar o vocabulário.
. Desenvolver o pensamento lógico e a rapidez de raciocínio.
. Promover e estimular a linguagem oral.
CONTEUDOS.
. Motricidade fina ampla.
. Expressão corporal.
.Criatividade e dramatização.
.Musica e ritmo.
.Historia dos três porquinhos, chapeuzinho vermelho.
.Artes plásticas pintura, modelagem, recorte e colagem com material diverso, desenho livre.
ESTRATEGIAS.
. Conversa informal dialogo e questionamento oral através das historias, cartas, figuras e relatos sobre o assunto;
. Musicas dramatizadas relacionada as historias.
. Historinhas infantis.
. Vídeos, os três porquinhos; Chapeuzinho vermelho.
.Mascara do lobo mau.
Capas do chapeuzinho vermelho.
AVALIAÇÃO
Avaliação será continua, através de observação diária das crianças no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas.

Modulo V formação continuada

RELATORIO DE UMA AULA SOBRE A SOCILIZAÇÃO E INTEGRAÇÃO DOS ALUNOS.
No primeiro momento pedi aos alunos do jardim b Vespertino, para que sentassem ao chão em forma de circulo, dando- lhes as boas vindas e iniciei a aula falando sobre as varias culturas, raças e cores que existe em nossa sociedade e comunidades onde vivemos. Fiz um comentário que todos têm sua contribuição na nossa comunidade e que devemos respeitar-nos uns aos e que perante Deus somos todos irmãos. A pesar de serem crianças pequenas elas entenderam, pois tentei falar da maneira mais simples possível. E logo ofereci aos alunos livros e revista para eles procurar figuras de pessoas pretas morenas e brancas e após recortá-las fizemos um cartas onde todos participaram e assim conseguiram entender um pouco a mais da importância de cada ser humano independente de raça ou cor e foi uma aula bem descontraída e interessante com a participação de todos.